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¡Hola! Soy
Nerea

6 años de experiencia
Madrid, España
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Formación

Grado en Maestra de Educacion Primaria. Mención en Inglés y Pedagogía Terapéutica.

Materia(s)
  • Matemáticas.
  • Ayuda con los deberes.
  • Cuidado de niños.
  • Álgebra.
  • Técnicas de estudio.
  • Lengua Castellana y Literatura .
  • Todas las materias de Apoyo escolar .
  • Apoyo para personas con autismo.
  • Apoyo para personas con discalculia.
  • Apoyo para personas con disfasia.
  • Apoyo para personas con discapacidad.
  • Apoyo para personas con dispraxia.
  • Apoyo para personas con disortografía.
  • Apoyo para personas con síndrome de Asperger.
  • Apoyo para personas con TDH.
  • Apoyo para personas con TDAH.
  • Apoyo para personas con dislexia.
  • Apoyo para personas con trastornos del cálculo.
  • Apoyo para personas con trastornos de la lectura.
  • Ayuda con los deberes.
  • Ciencias Naturales.
  • Ciencias Sociales.
  • Comprensión lectora.
  • Comunicación no verbal.
  • Comentario de texto.
  • Cuidado de niños.
  • Cultura general.
  • Expresión oral.
  • Geografía.
  • Geografía e historia.
  • Geometría.
  • Historia.
  • Historia de la filosofía.
  • Filosofía.
  • Lengua Castellana y Literatura.
  • Literatura.
  • Lógica matemática.
  • Orientación escolar.
  • Pedagogía.
  • Preparación selectividad Sociales.
  • Inglés.
  • Expresión oral - inglés.
  • Expresión escrita - inglés.
  • Vocabulario - inglés.
  • Comprensión oral - inglés.
  • Comprensión escrita - inglés.
  • Traducción - inglés.
  • FCE.
  • Inglés.
  • PET.
image Experiencia como profesor/ra
Experiencia como profesora de inglés en todas las etapas (particular, academias y colegios) y en exámenes Cambridge. Experiencia en el tratamiento de las necesidades educativas especiales en centros educativos de la Comunidad de Madrid.
image Mi estilo
Mi horario de clase

Por la tarde

Idioma de las clases

Inglés C1- Castellano

Tipo de clase
Online o presencial

Enseñanza personalizada en función de las necesidades de cada alumno. Metodología que propone al alumno como protagonista de su propio aprendizaje, desarrollo del aprendizaje signifcativo y actividades lúdicas. La enseñanza como juego. Clases de inglés en las que predominan el lenguaje oral y la conversación. Terapias adecuadas a las dificultades de cada alumno (terapia del lenguaje, estimulación habilidades cognitivas y sociales...) Alta profesionalidad y seriedad.
image Opiniones
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