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Formación

Grado: Grado Superior en Interpretación Jazz, 2014-18 Certificado: Bachillerato, 2012-14 Postgrado/Máster: New York Jazz Master, 2020-22 Certificado: Grado Profesional de Música, 2004-14

Materia(s)

• Música.
• Piano.
• Iniciación musical.
• Lenguaje musical.
• Armonía Armónica.
• Clarinete.
• Composición.
• Hang Improvisación.
• Piano jazz.
• Saxofón.
• Teoría de la música.

¡Hola! Me llamo Eduardo y soy músico profesional, graduado de máster en música Jazz por el Prince Claus Conservatoire de Groningen, Países Bajos, y anteriormente por el Conservatori de Música del Liceu, en Barcelona. He participado en contextos musicales y pedagógicos muy diversos, desde proyectos de música Pop, Folk, Jazz o música latina, hasta situaciones educativas con niñ@s, adolescentes y adultos, tanto en grupo como individualmente. Durante los últimos 10 años he podido desarrollar mi carrera tanto a nivel performativo como pedagógico. Gracias a ello, en la actualidad cuento con una extensa biblioteca de material educativo, además de una larga experiencia en cuanto a la gestión de las particularidades de cada estudiante y sus necesidades. Me considero una persona enérgica y decidida, y trato siempre de cuidar los intereses y gustos del/la alumn@ como motor para nuestras clases, de manera que realmente podamos crecer musicalmente gracias a la motivación que una estrategia personalizada ofrece.

Las clases están dirigidas a alumn@s de todas las edades, niveles y exigencias (tanto como si el instrumento es para ell@s una afición, o como si necesitan refuerzo para prepararse ante pruebas de entrada en Conservatorio, etc.). Las lecciones van acompañadas de una extensa biblioteca de material pedagógico que quedará a disposición del alumno/a al 100%, y que estará adaptado a sus necesidades e intereses particulares. El tronco del contenido vendrá determinado por lo que el alumn@ quiera tratar (cualquier estilo de música o aspecto que este/a esté interesad@ en abordar), tratando de sacarle el mayor rendimiento al tiempo que tenemos, y colocando en primer lugar el aprendizaje como principal medio de motivación.